Joakim Jardenberg på BETT

Joakim är en svensk guru inom sociala medier. Till på köpet bor han i Ramlösa :). Flera av Helsingborgarna som besökte BETT hade förmånen att få lyssna till honom på ett seminarie under fredagen. Vi som inte hade det kan här få ta del av av hans funderingar. Skolsnack-Garageband pratade skola och sociala medier med Joakim i en hotellobby under BETT.


Intrycken har varit många!

Åter hemma efter spännande och inspirerande dagar på Bett-mässan med föreläsningar, skolbesök m.m. Många tankar är väckta i mötet med andra – några korta reflektioner kommer här!
"Tekniken/digitala verktyg i undervisningen" är här för att stanna! Inte en tillfällig fluga som snart försvinner. Våra nya läroplaner/kursplaner/ämnesplaner genomsyras av detta, så det ingår i vårt uppdrag. Våra barn och ungas verklighet genomsyras redan av det som en naturlig del i vardagen..men ibland hör man en del elever säga:
"…men sådant använder eller gör vi inte i skolan"!
Varför inte tänker jag? Vi ifrågasätter ju inte papper, penna, böcker, miniräknare etc?
Givetvis finns det andra som redan använder det som en naturlig del i vardagen och undervisningen. Hur kan vi då sprida alla goda exempel så fler vågar prova?

Vad blir då mitt nästa steg… Hur kan jag bli bättre på att själv våga prova nya sätt att t.ex. kommunicera med andra? Vilka möjligheter finns det som på ett enkelt sätt kan stödja mitt arbete? Som kan stödja vårt gemensamma arbete med att lyckas få elever motiverade till sitt "skolarbete", att höja måluppfyllelsen etc?

Ett första steg för mig är att våga prova och misslyckas, prova igen och lyckas…att se möjligheterna i det vi kan göra istället för det vi inte kan! Detta är t.ex. ett sådant första steg..att våga delta på en blogg! Det var lättare än jag trodde, men jag behövde någon som sparkade igång mig;)! Tack till er!

i ett större perspektiv måste vi ställa oss frågan som kom upp vid ett tillfälle under veckan – är detta en IT-utvecklingsfråga, som blivit en skolutvecklingsfråga men kanske rent av är det en samhällsfråga?
Hur för vi denna diskussion vidare här hemma? Hur ser vi på det utifrån ett samhällsperspektiv? Vad behöver eleverna ha med sig in i framtiden?
Och till sist…vad blir ditt nästa steg?


Kom och Pluttra med oss för de yngre åldrarna!

Pluttra är ett digitalt verktyg för portfolio, kommunikation och dokumentation för förskolan. Med detta verktyg underlättas även kommunikationen med hemmet och barnen får en chans att skapa en portfolio som de kan ta med sig när det slutar på förskolan.

Man kan lägga in foton, film, ljud oc text som visar barnens utveckling. Fördelen med att ha allt samlat på ett och samma ställe är att barnen kan följa sin egen utveckling och det blir även lätt för föräldrarna att följa sitt barn i deras utveckling.


Kikora, verktyg i fronter för matematik

20120111-202154.jpg


Fronterkväll

På onsdagkvällen samlade Fronter skandinaviska användare till seminarie. Erfarenhetsutbyte och nyheter.

20120111-191106.jpg

Örstedtskolen på Langeland i Danmark berättar om sina erfarenheter av att arbeta med lärplattform. I Danmark har man inte arbetat mot mål lika länge som vi i Sverige.

20120111-194122.jpg

Kikora är ett slags insticksprogram inom matematik där eleven får direkt feedback på sina tal. Pedagogen kan se var i tankeledet eleven eventuellt kör snett.

20120111-202245.jpg


Fronter Nordic event

20120111-190602.jpg


Nu är vi påväg!

Nu sitter vi på flyget. Passar perfekt att vi valt ett flygbolag som gratis erbjuder trådlöst nät till alla sina resenärer:). De är enligt de själva först i Europa med det.
Senare i eftermiddag är det dags för en del av oss att delta på de första seminarierna.
En del av Helsingborgarna gick upp i ottan och är redan på plats i London.

20120110-124518.jpg